小学生心理辅导案例-襄樊心理辅导-西典心理咨询(查看)

从学生个人学习与成长角度来看，考试的积极作用表现在：向学生提供了关于学习过程和结果的反馈信息；是学生获得强化、激励的重要来源；有助于养成学生的独立性与责任感。另一些孩子，也曾经取得过自认为可以的成绩，但是往往不如他人，因而很少得到老师和家长的肯定或表扬，便逐渐丧失了自信心。参加考是并把考试结果作为一种现实来接受，还可以帮助学生认识与适应存在广泛个别差异的现代社会，培养现代人所需要的竞争精神。相反，如果考生对考试抱抵触或对抗情绪，而又勉强去应付考试，这种矛盾态度只会增加其内心冲突、烦躁和焦躁。

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鼓励学生参加社会实践和公益劳动；要努力办好家长学校，帮助学生家长提高自身素质和家教水平；广大教师要从思想和行为上强化自己的榜样意识，小学生心理辅导案例，以身作则，心理辅导案例，为人师表，对教育教学工作增一份热心，对有学习障碍的学生多一份关心，对暂时后进的学生加一份耐心；用刻苦钻研、不断探索的进取精神去染学生；用渊博的学识和精湛的讲课艺术去吸引学生；用榜样的力量去引导、激励学生。”襄阳儿童心理咨询师建议家长在给孩子安排暑期生活时，应该首先站在孩子的立场，了解孩子的需要。