“家长们应该反思一下,小时候父母是怎么教育自己的,小学生心理辅导,自己逼着上各种补习班的时候,学习效果怎么样,心理辅导,情绪怎样?”
襄阳儿童心理咨询师建议家长在给孩子安排暑期生活时,应该首先站在孩子的立场,了解孩子的需要。除了上补习班,其余的时间也要有计划地安排军事夏令营,心理夏令营等活动,通过有弹性的、逐步递进的计划引导孩子自我分析、自我管理和自我安排
“聚会时掏出手机刷屏或玩游戏,几乎成为大人们的固定动作。家长是孩子的一任老师,家长都是‘手机控’,孩子怎能不跟着学?”刘伟担忧地说。
“别因指尖的精彩,**身边的亲情”,很多人曾被这句话所触动,但行动却无动于衷。刘伟无奈地告诉记者,自己曾倡导家长不要在孩子面前玩手机,可很多朋友直言“做不到”,更有人认为“孩子还小,不懂事,家长没必要控制自己”。
紧张忙碌的“赶课”生活,充斥了孩子们的整个暑假。不少孩子甚至因学习成绩的不理想,出现了不同程度的厌学心理。
对此,襄阳西典心理咨询师认为,暑期给孩子报很多学习班的做法是不科学的,襄阳心理辅导,在帮孩子报班的时候,应该尊重孩子的意愿,“家长们应该反思一下,小时候父母是怎么教育自己的,自己逼着上各种补习班的时候,学习效果怎么样,情绪怎样?”